Тема 12. Гігієнічні вимоги до освітлення, фарбування, опалення Контроль змістового модуля

Тема 12. Гігієнічні вимоги до освітлення, фарбування, опалення

Контроль змістового модуля

Завдання

1. Читати матеріал

2. Підготуватися до контролю модуля

3. Цікаві факти

Тема 11. Програма гігієнічної оцінки навчального приміщення

Тема 11. Програма гігієнічної оцінки навчального приміщення

Завдання

1. Читати матеріал

2. Накреслити схеми та  таблиці у зошит

Тема 10. Медичний контроль за навчальним процесом в загальноосвітніх школах

Тема 10. Медичний контроль за навчальним процесом в загальноосвітніх школах

Завдання

1. Читати матеріал лекції

2. Вирішити ситуаційну задачу

Еталонна ситуаційна задача

Методика гігієнічної оцінки організації фізичного виховання дітей та підлітків в навчально-виховних закладах.

         В 9-ому класі загальноосвітньої школи №15 м. Кривого Рога 3 учні 2 місяці як перехворіли гепатитом А; та один учень – інфекційним мононуклеозом. У одного учня встановлено імпетиго, і в одного учня -  псоріаз. Усі учні на уроці фізкультури займаються в основній групі при температурному режимі: спортивна зала - 14°С; роздягальні – 17,5 - 18°С; в душових – 22 - 23 °С.

Завдання

1.     Чи вірно розподілені учні 9^го класу згідно стану здоров'я на групи занять з фізичного виховання?

2.     Чи відповідає температурний режим в спортивних приміщеннях гігієнічним вимогам?

3.     Що являється фактором ризику для здоров'я учнів 9^го класу?

4.     Визначте необхідні нормативно-технічні документи на підставі яких дається гігієнічна оцінка ситуації.

Тема 9. Методика гігієнічної оцінки організації навчально-виховного процесу в освітянських закладах. Методика визначення функціональної готовності дитини до навчання в школі

Тема 9. Методика гігієнічної оцінки організації навчально-виховного процесу в освітянських закладах. Методика визначення функціональної готовності дитини до навчання в школі

Завдання

1. Читати матеріал. Схеми накреслити у зошит